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SPI推論・判断推理と図形問題の解き方(CAB法則性・TG-WEB)

推論 SPIの順序・位置関係・内訳・対戦・正誤と判断推理のうそつき問題、CAB法則性や暗号、TG-WEBの一筆書きなどの図形問題をオリジナル例題で解説します。玉手箱の図形についてよくある誤解と、推論問題を速く正確に解くコツと練習方法もまとめました。

SPIの推論は、いくつかの条件から「必ず正しいといえること」や「考えられる組み合わせ」を導く問題で、非言語分野の中心的な出題です。順序、位置関係、内訳、対戦、正誤などの形式があり、計算よりも 条件を素早く整理する力 が問われます。公務員試験では同じタイプの問題が「判断推理」と呼ばれます。図形を使った推論は、SPIよりもCABの法則性・暗号やTG-WEBの従来型で多く出ます。このページでは、それぞれの形式をオリジナル例題で解きながら、速く正確に解くコツを解説します。

概要

SPIの推論
非言語分野の一部;順序、位置関係、内訳、対戦、正誤、整数など
判断推理
公務員試験での呼び方;順序・位置・対応・うそつき問題など
CABの図形系
法則性、暗号、命令表
CAB法則性の時間
Web-CAB 約12分、30問とも40問とも;紙は約15分・40問
TG-WEBの図形系
従来型の計数で展開図・一筆書き・サイコロ・軌跡
玉手箱
玉手箱Ⅲの製品説明に図形の科目はない

SPI推論の解き方の基本

どの形式でも、手順はほぼ同じです。

  1. 条件を記号にする:「PはQより高い」は「P>Q」、「AはBの隣」は「AB または BA」と短く書きます。
  2. 確定する条件から使う:「Aは3号室」のように一つに決まる条件を先に置き、ほかの条件をそこにつなげます。
  3. 場合分けを書き出す:一つに決まらないときは、考えられる並びをすべて書きます。多くの場合、2〜3通りに収まります。
  4. 選択肢を全パターンに当てる:「必ず正しい」は全パターンで成り立つもの、「正しい可能性がある」は少なくとも1パターンで成り立つものです。

SPIの推論では、「必ず正しい」「誤り」「どちらともいえない」の区別が問われます。ある並びで成り立つだけでは「必ず正しい」とはいえない という点を常に意識してください。

順序(順位)の推論

例題1

P、Q、R、S、Tの5人がテストを受けました。同点の人はいません。次のことがわかっています。

  • PはQより点数が高い。
  • RはSより点数が低い。
  • TはPより点数が高いが、Sより点数が低い。

このとき、次の推論ア・イの正誤を考えてください。

ア Sが1位である。 イ Qが最下位である。

A アもイも正しい B アは正しいが、イはどちらともいえない C アは正しいが、イは誤り D アはどちらともいえないが、イは正しい E アもイもどちらともいえない F アは誤りだが、イは正しい

解答:B

解説:条件をつなげると S > T > P > Q の順が確定します。Rは「Sより低い」ことしかわかっていないため、Sの下のどこにでも入れます。

  • ア:S はT・P・Q より高く、R も S より低いので、Sは必ず1位 です。→ 正しい
  • イ:R が Q より下に入れば Q は4位になるので、最下位とは限りません。かといって誤りとも言い切れません。→ どちらともいえない

コツ:不等号を一本の列にまとめ、位置が決まらない人を「浮いている人」として横に書いておくと、判断が速くなります。

位置関係の推論

例題2

横一列に並んだ1号室から5号室に、A、B、C、D、Eの5人が1人ずつ住んでいます。次のことがわかっています。

  • Aは端の部屋に住んでいる。
  • Eは3号室に住んでいる。
  • DはAの隣の部屋に住んでいる。
  • BとCは隣り合う部屋に住んでいる。

このとき、必ず正しいといえるものをア〜ウからすべて選んでください。

ア DはEの隣の部屋に住んでいる。 イ Bは端の部屋に住んでいる。 ウ CはAの隣の部屋に住んでいない。

A アだけ B イだけ C ウだけ D アとイ E アとウ F イとウ

解答:E

解説:Aは1号室か5号室です。

場合1号室2号室3号室4号室5号室
Aが1号室ADEB・CB・C
Aが5号室B・CB・CEDA
  • ア:Dは2号室か4号室で、どちらも3号室(E)の隣です。→ 必ず正しい
  • イ:Bは4号室・5号室・1号室・2号室のどれにもなり得ます。端とは限りません。→ 必ず正しいとはいえない
  • ウ:Aの隣は必ずDなので、CがAの隣になることはありません。→ 必ず正しい

コツ:「端」のように候補が少ない条件から場合分けすると、表が小さくて済みます。

内訳の推論

例題3

赤・青・黄の3色の玉が合わせて10個あります。赤は青より多く、青は黄より多く、黄は2個以上あります。青は何個ですか。

A 2個 B 3個 C 4個 D 5個 E 決まらない

解答:B

解説:赤 > 青 > 黄 ≧ 2 で、合計は10個です。 - 黄が2個のとき:青は3個以上、赤は青より多い。青3個なら赤5個(5+3+2=10)で条件を満たします。青4個なら赤は4個となり、「赤は青より多い」に反します。 - 黄が3個のとき:青は4個以上、赤は5個以上で、合計が12個以上になり10個を超えます。

したがって組み合わせは赤5個・青3個・黄2個の1通りだけで、青は3個 です。

コツ:最も小さい数(ここでは黄)を最小値から順に試すと、早く候補が尽きます。

対戦(勝敗)の推論

例題4

A、B、C、Dの4チームが総当たりで1試合ずつ対戦しました。引き分けはありません。次のことがわかっています。

  • Aは3勝0敗だった。
  • Dは1勝だけした。
  • BはCに勝った。

このとき、Cの勝ち数として考えられるものを選んでください。

A 0勝だけ B 1勝だけ C 0勝か1勝 D 1勝か2勝 E 2勝だけ

解答:C

解説:4チームの総当たりは全部で6試合なので、勝ち数の合計は6です。A(3勝)とD(1勝)を除くと、BとCの勝ち数の合計は2です。BはCに勝っているので、Bは1勝以上です。

場合ABCD
BがDに勝った3勝2勝(C・D)0勝1勝(Cに勝つ)
DがBに勝った3勝1勝(C)1勝(Dに勝つ)1勝(Bに勝つ)

どちらの場合も条件を満たすので、Cは 0勝か1勝 です。

コツ:総当たりの試合数は「チーム数 ×(チーム数 − 1)÷ 2」で、引き分けがなければ勝ち数の合計と同じです。これを最初に書くと、残りの勝ち数がすぐにわかります。

判断推理:うそつき問題

公務員試験の判断推理やTG-WEBの従来型で紹介されることが多い形式です。SPIの正誤問題の練習にもなります。

例題5

A、B、Cの3人のうち、1人だけがケーキを食べました。3人は次のように話していますが、本当のことを言っているのは1人だけです。

  • A「私は食べていない。」
  • B「Aが食べた。」
  • C「私は食べていない。」

ケーキを食べたのは誰ですか。

A Aさん B Bさん C Cさん D 決まらない

解答:C

解説:食べた人を1人ずつ仮定し、本当のことを言っている人数を数えます。

仮定Aの発言Bの発言Cの発言本当の人数
Aが食べたうそ本当本当2人
Bが食べた本当うそ本当2人
Cが食べた本当うそうそ1人

「本当は1人だけ」という条件を満たすのは、Cが食べた 場合だけです。

コツ:うそつき問題は、一人ずつ仮定して表にする のが最も確実です。頭の中だけで考えると、途中で条件を見落としやすくなります。

図形の法則性(CAB法則性)

CABの法則性は、図形が並んだ列の中に1つ空欄があり、図形の変化の規則を見つけて空欄に入る図形を選ぶ問題です。日本SHLはこの科目を、図形の並びの規則性を見つける力を通してプログラマーへの適性を測るものと説明しています。Web-CABでは約12分で、問題数は30問とする情報と40問とする情報があります。どちらにしても1問あたり20〜25秒程度しかありません。

以下は、実際の図形を文字で表したオリジナル問題です。

例題6:位置が動く規則

図1〜図5は、ある規則に従って並んでいます。図4に入るものを選んでください。

  図1      図2      図3      図4      図5
 ■□□     □■□     □□■      ?      □□□
 □□□     □□□     □□□              □□□
 □□□     □□□     □□□              □□■
   A        B        C        D        E
 □□□     □□□     □□■     □□□     □□□
 □□■     □■□     □□□     ■□□     □□□
 □□□     □□□     □□□     □□□     □■□

解答:A

解説:黒いマスは、外周を 時計回りに1マスずつ 進んでいます(左上 → 上中央 → 右上 → 右中央 → 右下)。図4は右中央なので A です。図5(右下)とつながることも確認できます。

例題7:2つの規則が同時に変わる

図形が次のように並んでいます。図4に入るものを選んでください。

 図1   図2   図3   図4   図5
  ▶     ▽     ◀     ?    ▶

A ▲ B △ C ▷ D ▼ E ◁

解答:B

解説:規則は2つあります。 1. 向き:右 → 下 → 左 → ? → 右 と、時計回りに90度ずつ回っています。図4は上向きです。 2. 色:黒 → 白 → 黒 → ? → 黒 と、黒と白が交互に変わっています。図4は白です。

上向きで白い △ が答えです。A(▲)は向きだけ合っていて色が違う、典型的な引っかけの選択肢です。

例題8:数と別の要素の組み合わせ

図形が次のように並んでいます。図4に入るものを選んでください。

  • 図1:三角形(中に点あり)
  • 図2:四角形(中に点なし)
  • 図3:五角形(中に点あり)
  • 図4:?
  • 図5:七角形(中に点あり)

A 六角形(中に点あり) B 六角形(中に点なし) C 五角形(中に点なし) D 七角形(中に点なし) E 八角形(中に点あり)

解答:B

解説:角の数は3 → 4 → 5 → ? → 7と1つずつ増えるので、図4は六角形です。中の点は「あり → なし → あり → ? → あり」と交互なので、図4は「なし」です。

法則性を速く解くコツ

  • 要素を分けて見る:位置、向き、色、数、大きさなど、変化している要素を1つずつ確認します。
  • 図1→図2の変化を仮説にする:その仮説が図2→図3でも成り立つかを確かめ、成り立てば空欄に当てはめます。
  • 空欄の後ろの図も使う:例題6・7のように、空欄の後の図形が答えの確認になります。
  • 選択肢で絞る:1つの規則で選択肢を半分に減らしてから、2つ目の規則で決めます。

図形の暗号(CAB暗号)

CABの暗号は、図形がある記号を通ると変化する様子から、それぞれの記号の働きを推理する問題です。日本SHLは、隠れた構造を推理する力として、システム設計への適性やデバッグ能力に関わると説明しています。

例題9

矢印の図形が記号α・βを通ると、次のように変化しました。

  • ↑ に α を通すと ↓ になる。
  • ← に α を通すと → になる。
  • → に β を通すと ↓ になる。
  • ↑ に β を通すと → になる。

← に α、β の順で通すと、どの図形になりますか。

A ↑ B → C ↓ D ←

解答:C

解説: - αの働き:↑が↓、←が→になるので「180度回転」です。(上下反転だと←は←のまま、左右反転だと↑は↑のままなので、どちらも条件に合いません。) - βの働き:→が↓、↑が→になるので「時計回りに90度回転」です。 - ← に α を通すと →、それに β を通すと ↓ です。

コツ:1つの例だけで働きを決めず、2つ以上の例で確認 してから使います。反転と回転は1つの例だけでは区別できないことがあります。

TG-WEB従来型の図形問題

TG-WEBの従来型の計数では、展開図、折り紙、軌跡、一筆書き、サイコロなどの図形問題が出ると就活メディアは紹介しています。形式に慣れていないと手が止まりやすいため、代表的な考え方を知っておくと有利です。詳しくはTG-WEBの対策ページをご覧ください。

例題10:一筆書き

次のうち、一筆書き(同じ線を二度なぞらず、ペンを紙から離さずに描くこと)ができる図形はどれですか。

ア 正方形に対角線を1本引いた図形 イ 正方形に対角線を2本引いた図形

A アだけ B イだけ C アとイ D どちらもできない

解答:A

解説:一筆書きができるのは、奇数本の線が集まる点が0個か2個 の図形です。 - ア:対角線の両端の2つの角には3本、残りの2つの角には2本の線が集まります。奇数の点は2個なので できます(奇数の点の一方から描き始め、もう一方で終わります)。 - イ:4つの角すべてに3本の線が集まり、奇数の点が4個になるので できません(対角線の交点は4本で偶数です)。

玉手箱に図形問題は出る?

「玉手箱 図形」という検索は多いものの、日本SHLの玉手箱Ⅲの製品ページで紹介されている科目は、計数(四則逆算)、言語(大意把握)、英語、パーソナリティで、図形の科目は含まれていません。就活メディアの多くも、玉手箱の計数は四則逆算・図表の読み取り・表の空欄推測と紹介しています。

一方で、同じ日本SHLのCABには法則性や暗号という図形の科目があり、TG-WEBの従来型にも図形問題があります。「玉手箱 図形」で探している問題は、実際にはCABやTG-WEBの形式であることが多いと考えられます。受検案内やログイン画面に表示されるテスト名を確認し、そのテストの形式で練習してください。玉手箱そのものの対策は玉手箱の対策ページ、CABはGAB・CABの対策ページにあります。

推論問題でよくあるミス

  • 「可能性がある」を「必ず正しい」と判断する:1つの並びで成り立っても、ほかの並びで成り立たなければ「必ず正しい」とはいえません。
  • 場合分けの漏れ:「AはBの隣」を「AB」だけで考え、「BA」を忘れるミスが多いです。
  • 条件の読み落とし:「同点はいない」「引き分けはない」のような前提が、場合分けを減らす鍵になります。
  • 図形で1つの要素だけを見る:向きが合っていても色が違う、のような選択肢に注意します。

推論・図形の練習方法

期間やること
1〜3日目順序・位置関係・内訳の基本問題を、条件を記号や表に書く練習とともに解く
4〜6日目対戦・正誤・うそつき問題を解く。全パターンを書き出す習慣をつける
7〜9日目CABやTG-WEBを受ける可能性があれば、法則性・暗号・一筆書き・展開図の基本パターンを確認する
10日目以降時間を計って解く。1問ごとに「条件整理にかかった時間」を意識する

出典

SmashMyTestでテストを受験するAdrianの写真
執筆:
Adrian、専門家

心理学修士、7年の受験歴。

最終更新:Oct 1, 2026

FAQ · 4の回答

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